Her bir çocuğun bireysel ihtiyaçları ve öğrenme stilleri olduğunun bilincinde olarak, grup ve bireysel çalışmalarla öğretim süreci işletilen okulumuzda, öğrenciler için;

• Bütün çalışmalarda öğrenmeyi “öğrenme” ilkesi esas alınır,

• Çok yönlü düşünmelerini sağlayacak etkinlikler planlanır,

• Bireysel öğrenme farklılıkları dikkate alınır,

• Olaylara ve kavramlara farklı açılardan bakabilme imkanı verilir,

• Doğal gereksinimlerine uygun öğretim ortamları hazırlanır,

• İlköğretim hayatının gelecekteki başarıda belirleyici olması göz önünde bulundurulur ve çalışmalar bu esasa göre yürütülür,

• Bilgi hamalı yapan ezberci eğitim yerine, yaratıcı düşünceyi geliştiren Öğrenci Merkezli Eğitim uygulanır.