Her bir çocuğun bireysel ihtiyaçları ve öğrenme stilleri olduğunun bilincinde olarak, grup ve bireysel çalışmalarla öğretim süreci işletilen okulumuzda, öğrenciler için;
Bütün çalışmalarda öğrenmeyi “öğrenme” ilkesi esas alınır,
Çok yönlü düşünmelerini sağlayacak etkinlikler planlanır,
Bireysel öğrenme farklılıkları dikkate alınır,
Olaylara ve kavramlara farklı açılardan bakabilme imkanı verilir,
Doğal gereksinimlerine uygun öğretim ortamları hazırlanır,
İlköğretim hayatının gelecekteki başarıda belirleyici olması göz önünde bulundurulur ve çalışmalar bu esasa göre yürütülür,
Bilgi hamalı yapan ezberci eğitim yerine, yaratıcı düşünceyi geliştiren Öğrenci Merkezli Eğitim uygulanır.